Lazyload image ...
2015-06-26

الكومبس – ستوكهولم: أظهرت دراسة أجراها كل من الاتحاد الوطني نقابات المعلمين والهيئة الطلابية السويدية، وشارك فيها 1000 طالب في السنة الأخيرة من الثانوية، بالإضافة إلى 1000 مُدرِّس، أن 53% من طلاب المدارس الثانوية يفتقدون إلى الحافر الدراسي.

وقال رئيس اتحاد نقابات المعلمين بو يانسون لوكالة الأنباء السويدية: “يجب أن يعطى المعلمون الوقت للتحضير وإعطاء الدروس ذات الجودة العالية، كما أن العديد من طلاب الثانوية لا يملكون المعارف الكافية من المدارس الابتدائية، ولا يحصلون على الدعم التعليمي الخاص الذي يحتاجون إليه”.

وأعرب 87% من الطلاب المشاركون في المسح أن أهم عامل لزيادة حافزهم الدراسي هو وجود معلمي مواد لديهم خبرة ويهتمون بهم.

وأضاف يانسون: “إن الطلاب الذين يعتقدون أنهم لا يملكون الحافز أو لديهم صعوبات، يحتاجون إلى تعليم يقوده المعلم، كما أن العديدين يعتقدون أن السنة الأولى من الثانوية تشبه كثيراً المدرسة الابتدائية، وهذا أمر مرتبط بشدة في الدافع، لذلك على السنة الأولى أن تكون مليئة بالمواد التي يرغب الطالب بالتخصص فيها”.


الصورة تعبيرية – Foto: Quinn Dombrowski