الكومبس – وكالات: قدم معهد طرق المساعدة الدراسية المملوك من قبل الدولة اليوم الجمعة، تقريراً الى الحكومة، أوضح فيه ان الهواتف المحمولة وأجهزة تصفح الإنترنت اللوحية يمكنها ان تساعد الطلبة في الوصول الى مدراسهم بالوقت المحدد وتنظيم واجبهم الدراسي وتحسين التعلم لديهم.
وإستخلص المعهد نتائجه حول ذلك من المهمة التي قام بها بتكلفة من الحكومة لعرض الدعم التكنولوجي للمدارس الإعدادية ومدارس تعليم الكبار، حيث طبقت التجربة مع الطلبة الذين يعانون صعوبات في التعلم بخمسة بلديات في جنوب السويد.
وأوضحت مديرة المشروع أريكا داهلين، ان هناك طلبة لديهم صعوبات في الوصول بالوقت المحدد للمدرسة وتنظيم واجباتهم المدرسية او تذكر إحضار ملابسهم الرياضية ما يحرمهم من المشاركة في دورس الرياضة المدرسية.
وإستخلص المعهد من دراسته ان قرابة 15 بالمائة من غالبية طلبة المدارس الإعدادية، يستفادون من الطرق التكنولوجية في دراستهم، بسبب تواجد مثل هذه الأجهزة في مدارسهم، الا ان المعرفة حول كيفية إستخدام تلك الإجهزة في تقديم الدعم الدراسي للطلبة الذين يعانون من صعوبات في التعلم غير موجودة.
وبينّ 73 بالمائة من الطلبة ممن شملتهم التجربة، ان إستخدامهم الدعم التكنولوجي ساعدهم على تحسين أدائهم الأكاديمي وبشكل كبير لدى البعض منهم، بالإضافة الى ذلك إنخفضت نسبة الغيابات للطلبة المشاركين، وترى القائمة على التجربة أريكا داهلين ان من شأن تلك المشاريع تحقيق ربحية إقتصادية.