الكومبس – ستوكهولم: كشفت هيئة التفتيش المدرسي Skolinspektionen أن حوالي نصف مدارس رياض الأطفال في السويد تعاني من فرص محدودة جداً للتعليم وتفتقر للقدرة على تنمية مهارات وقدرات الأطفال.
وأظهر تقرير أعدته الهيئة أن نصف مدارس الحضانة لا تعطي الأطفال الاهتمام الكافي لهم ولا تقوم بمهمة الإشراف عليهم وفق اللشروط المطلوبة.
وقامت مفتشية المدارس بعملية تدقيق غير معلنة تمثلت بزيارة 196 مدرسة حضانة تم اختيارها بشكل عشوائي في جميع أنحاء البلاد، وذلك بهدف تسليط الضوء على كيفية تعامل مدارس رياض الأطفال مع أصغر تفاصيل ضمان سلامة الطفل العامة وكيفية تعليمه ضمن الصفوف المدرسية.
وقالت مفتشية المدارس في بيان صحفي إن نتائج الدراسة أظهرت أن خمس الموظفين لم يكونوا بالقدر الكافي للاستجابة لاحتياجات الطفل ضمن المدرسة، بالإضافة إلى عدم إشرافهم بشكل جيد على أنشطة الأطفال، خاصةً وأنه في بعض الحالات كان هناك مخاطر واضحة على سلامة الطفل.
وقالت المسؤولة في مفتشية المدارس Renata Grelak للتلفزيون السويدي SVT إن كل موظف مسؤول عن عدد كبير من الأطفال ويعطون اهتمامات قليلة جداً للإشراف على الأطفال.
وأضافت أنه بالرغم من بعض السلبيات التي كشف عنها التقرير إلا أن نسبة كبيرة من مدارس رياض الأطفال لا تزال تتمتع بأجواء إيجابية من التعاطف والجو البهيج والعلاقات الودية والاحترام سواء بين الموظفين أنفسهم أو بينهم وبين الأطفال.