الكومبس – ألميدالن: قال وزير التعليم السويدي والمتحدث باسم حزب البيئة غوستاف فريدولين، في مؤتمر صحفي صباح اليوم في أسبوع ألميدالن بجزيرة غوتلاند، إن المنح الحكومية القادمة ستذهب إلى المدارس الأكثر حاجة لها، بعد تحديدها من قبل مصلحة شؤون المدارس.
وذكر الوزير السويدي، قبل الكلمة المسائية لحزبه في أسبوع ألميدالن، أن 13% من الطلاب ينهون الصف التاسع دون علامات كاملة، قائلاً: “لدينا تفاوت متزايد في نظام المدارس السويدي، وإن عدد الكتب الموجودة في المنازل يلعب دوراً في معارف الطلاب، لكن هذا ليس مقبولاً في نظام مدارس يعتمد على المساواة وخاصة في السويد”.
“نظام تعليمي عادل أو إقصاء مدى الحياة”
وستنظر مصلحة شؤون المدارس، أثناء عملية تحديدها لمكامن الضعف المدرسية، في نتائج الطلاب المعرفية، ونتائج الاختبار الوطني، وطلاب الصف التاسع الذين لم يتمكنوا من الدخول إلى برنامج الثانوية الوطني، وصعوبات التعلم، ونسبة الطلاب من القادمين الجدد، ومستوى الوالدين الدراسي، ونتائج فحوصات مفتشية المدارس.
وقال غوستاف فريدولين: “أموال الدولة تذهب اليوم إلى مدارس لديها أفضل الشروط، لكن من أجل الحصول على نظام تعليمي عادل، علينا منح المزيد من الأموال والموارد للمدارس والطلاب المحتاجين إلى المساعدة، أو ستكون التكاليف باهظة في نهاية المطاف، كأن يترك الطلاب المدارس دون الحصول على فرصة عمل وبالتالي اقصاء اجتماعي مدى الحياة”.
وكانت البلديات السويدية قد حصلت صيف العام الماضي على شرط استخدام معايير اجتماعية واقتصادية أثناء توزيع الأموال على المدارس، لكن ما يراه وزير التعليم أن البلديات تحتاج إلى دعم أكبر لتحسن من أدائها، وقال: “الدولة تحتاج إلى تحسين أدائها أيضاً، فبحسب توزيع الميزانية السابقة فإن سبعة ملايين كرون فقط من أصل سبعة مليارات، أي واحد في الألف، ذهبت إلى المدارس الأكثر حاجة للمساعدة”.
وأشار إلى أن دراسة مصلحة شؤون المدارس يجب أن تكون جاهزة في موعد أقصاه نهاية شهر تشرين الأول/ اكتوبر.
من جهتها رحبت نقابة المعلمين بالمقترح، مشيرة إلى أن توظيف المعلمين يمكن أن يسهل من توزيع المساعدات على المدارس الأكثر حاجة لها.
وقالت رئيسة النقابة Johanna Åstrand: “يجب أن يكون هناك حوافز تسمح للمعلمين المهرة بمواجهة أصعب التحديات التعليمية، وسط الحاجة إلى توجيه أفضل للموارد”.
اقرأ أيضاً: أهم مشاكل المدارس والتربية والتعليم في السويد في حوار لـ “الكومبس” مع وزير التعليم غوستاف فريدولين