الكومبس – ستوكهولم: قال تقرير بثه الراديو السويدي اليوم، نقلا عن خبراء تربويين، إن كفاءة معلمي مدارس اللغة السويدية للأجانب المعروفة بـ ( SFI )، هي دون المستوى المطلوب، وإن هويات المعلمين لعام 2013 تُظهر أنهم تلقوا تأهيلاً تربويا لفصل واحد فقط، وهو دون المستوى المطلوب، وفق المعايير العامة.
ونقل التقرير عن الخبير التربوي كريستر هاليربي الذي كلفته الحكومة بإعداد دراسة حول ذلك قوله إن متطلبات الكفاءة منخفضة جداً في معلمي اللغة، وإن السويد في حال كانت ترغب بكفاءة معقولة لهم، ينبغي رفع مستواهم الى الضعف على الأقل.
وتلقى الجهاز التعليمي لمدارس تعليم الاجانب انتقادات من جهات أخرى، مثل مديرة المركز الوطني لتعليم اللغة إنغا لينا رايدن التي عبرت عن أملها في التوصل الى اقتراحات من شأنها رفع الكفاءة.
ويعتقد كثيرون ان فصل دراسي واحد غير كافي لرفع كفاءة هؤلاء، بل ينبغي رفعها الى اكثر من ذلك بفصلين او ثلاثة. وتُضطر بعض مدارس الـ ( SFI ) في المدن المكتضة بالمهاجرين مثل ستوكهولم وسودرتاليا وغيرها الى تعيين معلمين دون المستوى المطلوب لسد النقص في اعدادهم.