الكومبس – ستوكهولم: تناولت وسائل الإعلام السويدية، باهتمام بالغ، نتائج المسح الذي خرج به خبراء المنظمة الدولية للتعاون الاقتصادي بين الدول الصناعية OECD حول وضع المدارس في السويد وحاجتها لاستثمارات كبيرة.
وقالت الخبيرة والمسؤولة عن المسح بياتريس بونت: "لا ينبغي أن يحدث هذا في السويد".
وقد أنجز المسح، بتكليف من وزير التعليم السابق عن حزب الشعب في الحكومة المنتهية ولايتها يان بيوركلوند، متتبعاً بشكل مباشر، نتائج دراسة PISA الإستقصائية على الطلبة السويديين، والتي كانت المنظمة قد أعلنت عن نتائجها في ربيع العام الجاري.
وقام الخبراء بتحليل النظام المدرسي المتبع في السويد، كما أجروا لقاءات مع الطلبة والمعلمين ومدراء المدارس في جميع أنحاء البلاد.
السويد في المرتبة الأدنى بين الدول الصناعية
وكانت السويد قد حصلت على أدنى النتائج بين الدول الصناعية التي شملتها دراسة PISA الإستقصائية فيما يخص طلبة المرحلة المتوسطة خلال السنوات العشر الماضية.
وعلقت الخبيرة بونت على نتائج المسح، قائلةً: هذه ليست صورة إيجابية. ينبغي ان لا يحصل هذا في السويد. يتطلب الأمر اتخاذ إجراءات، لكسر هذه النزعة.
كما أعرب زميلها في المسح، المحقق جراهام دونالدسون من جامعة غلاسكو البريطانية عن قلقه حول وضع المدارس السويدية، قائلاً: إن النظام المدرسي السويدي لا يعمل بشكل جيد كما كنت أعتقد انه يفعل.
ويشير المسح الجديد الى نواقص الانضباط الموجودة في المدارس السويدية والى زيادة عدد الطلبة الذين لهم نتائج منخفضة، بالإضافة الى عدم شعور المعلمين السويديين بالتقدير.
شكاوى
وقالت بونت، أنهم استمعوا الى شكاوى كثيرة من المعلمين ومدراء المدارس حول ان لديهم الكثير من الأوراق للعمل عليها.
ودعا المسح الى المزيد من التفاهم واتفاق الآراء حول الكيفية التي ينبغي أن تُدار المدارس من خلالها والمسؤول عن النتائج، كما انتقد المسح عدم قيام السويد بتوزيع المخصصات البلدية على المدارس بشكل متساو.
وقالت بونت: يجب تحسين التكافؤ بين المدارس، لافتة الى ان المدارس الحرة لن تحسن النتائج.
خطط عدة للمعالجة
ورداً على نتائج المسح، قال وزير التعليم عن حزب البيئة غوستاف فريدولين، بأن الحكومة، اتخذت بالفعل عدد من التدابير المخطط لها، لتلبية انتقادات المنظمة.
وأضاف: نسعى الى توظيف المزيد من المعلمين والمدرسين الخاصين، لمساعدة الطلبة في أقرب وقت ممكن، كما تريد الحكومة، تخصيص المزيد من الأموال للمدارس التي يعاني طلبتها من نتائج منخفضة.
وأوضح فريدولين، ان هناك لجنة مدرسية خاصة، مؤلفة من الخبراء والباحثين، تعمل في البحث على الجهود المستقبلية التي يمكن بذلها لتطوير المدارس في السويد، حيث من المنتظر أن تقدم اللجنة، أولى نتائجها بعد عام.