الكومبس – ستوكهولم: تريد وزيرة المعارف والثانويات في السويد آيدا هادزياليك فتح نقاشاً لتغيير نظام الدرجات الذي تعتمده المدارس في البلاد، نظراً للإنتقادات الكبيرة الموجهة إليه وما يسببه من قلق وإجهاد لدى الطلبة.
وفي صفحة النقاش بصحيفة “داغنس نيهيتر”، كتبت هادزياليك، قائلة: “إن إجراء تحول في تقييم درجات المناهج الدراسية، من شأنه أن يقلل من شعور الإجهاد لدى الطلبة والمعملين على حد سواء، لكن قد يكون هناك طرق أخرى للقيام بذلك. وسيقوم التحقيق المكلف إجراءه في إعادة النظر بالخيارات الأخرى الممكنة”.
وترى هادزياليك، أن هناك تأييدا واسعا لإجراء إصلاح شامل بهذا الأمر.
يُشار الى أن النظام الحالي الذي تتبعه المدارس السويدية في تقييمها لمستوى الطالب في مناهجه الدراسية، صعب ومتداخل بعض الشيء، ما يولد الإجهاد والخيبة لدى الكثير من الطلبة، الذين يسعون جادين لتحقيق أفضل النتائج لكنهم يصطدمون بالأسس التي يعتمدها هذا النظام.
Foto: Mikael Lundgren/ Regeringskansliet