أخصائية اجتماعية: لا يمكن إجبار الوافد على أن يصبح مثل السويديين

الكومبس – صحافة: إلى أي مدى يجب على الشخص الذي ينتقل إلى السويد تغيير طريقة تفكيره؟ تساؤل طرحته الأخصائية الاجتماعية، نسرين النعسان، التي تعمل مشرفة التوجيه المدني للوافدين الجدد في بلدية Älvsjö خلال حديث معها اجرته صحيفة mitti الصادرة في ستوكهولم.

تقول نسرين في هذا الإطار، “نحن بحاجة إلى مجموعة مشتركة من القيم. لكن لا يمكننا تغيير الناس. التغيير يجب أن يأتي من الداخل”.

وتعتبر نسرين، التي جاءت من غزة إلى السويد قبل 15 عاما، أن التكيف مع السويد لا يمثل مشكلة كبيرة.

تختلف السويد اختلافًا كبيرًا عن معظم البلدان الأخرى في العالم عندما يتعلق الأمر بكيفية رؤية الناس للمساواة بين الجنسين والأسرة والحرية الشخصية ، وفقًا لاستطلاعات أجرتها مجموعة أبحاث World Value Survey.

وتضيف نسرين، التي تشرف على دورات في التوجه الاجتماعي “كان لدي هدف واحد فقط عندما وصلت ، وهو تعلم اللغة السويدية والبدء في العمل في أسرع وقت ممكن. لم تكن الثقافة والقوانين مشكلة ، لقد قرأت دائمًا الروايات بلغات مختلفة وأنا معتادة على الاختلافات “.

كان فضولها تحديدًا حول الأشخاص الآخرين والتعددية الثقافية – جنبًا إلى جنب مع اهتمامها بعلم التربية – وهو ما جعلها ترغب في العمل مع التوجه الاجتماعي.

وترى أنه يحب أن يحصل الجميع على التدريس بلغتهم الخاصة ، مما يعني أنه يمكنهم المناقشة وطرح الأسئلة ، حتى يفهم الناس المنطق والروح الكامنة وراء القوانين ، وهذا هو الشيء المهم ، حسب نسرين.

وتوافق على أن التعريف بالمجتمع في الماضي لم يكن جيدًا بما فيه الكفاية.

وتقول، “كثيرًا ما أقابل أشخاصًا عاشوا في السويد لمدة 20-30 عامًا لديهم معرفة بالقوانين واللوائح أقل من المشاركين لدينا في دورات التوجيه الاجتماعي اليوم.

وتتابع، “لسوء الحظ ، من الشائع أيضًا أن يأتي الوافدون الجدد إلى دوراتنا بمعلومات غير صحيحة تلقوها من المواطنين الأكبر سنًا. من المهم أن يحصل الأشخاص على المعلومات مبكرًا قبل أن يتأثروا بشائعات كاذبة وبشكل خاص في مسائل تربية الأطفال والعلاقة مع الخدمات الاجتماعية”.

وتضيف، “يشعر الكثير من الناس بقلق شديد بشأن الأبوة والأمومة. إنهم يشعرون بعدم الكفاءة ويخافون جدًا من أن تأخذ الخدمات الاجتماعية أطفالهم. يصبحون منشغلين جدًا بمخاوفهم لدرجة أنهم لا يستطيعون التركيز على مبادرة تعليم اللغة السويدية أو التوجيه الاجتماعي”.

وتؤكد أن مساعدة السلطات تلعب دورًا كبيرًا في بناء الثقة.

وتعتبر أن التغيير يأتي من داخل الأشخاص وأن مهمة الوافدين الجدد هي إيجاد طريقهم في كيفية التكيف. وأن ما يمكن لدورات التوجيه فعله هو تزويدهم بالمعلومات والأدوات والفرصة للتفكير.

وترى أن التكامل المستدام ، يحدث عندما تبدأ كوافد جديد في التعرف على السويد كبلد ، مع قوانين وقواعد السويد. فهناك مجموعة مشتركة من القيم. كما أن هناك أيضًا تفاهم واحترام متبادل.

ولدى سؤالها عن ما هي القيم المشتركة المطلوبة في رأيها؟

تقول نسرين النعسان: “يجب أن تُبنى على حقوق الإنسان والمساواة بين الجنسين وحقوق مجتمع الميم والحرية الدينية. من المهم جدًا أن يكون لدى العائلات والسلطات فهم مشترك لهذه الأشياء.

“ولكن إجبار الجميع على أن يصبحوا مثل السويديين سيعمل بشكل سيء. ليس كل شخص في السويد يعتقد نفس الشيء أيضًا.

وطرحت نسرين خلال المقابلة 3 قضايا هي عبارة عن أسئلة طُرحت عليها خلال الدورات التي تشرف عليها وهي:

1. “لا أريد لابنتي أن تسبح في حمام السباحة مع الغرباء”.

تجيب نسرين على سؤال طرحه أحد الآباء خلال الدورة، أن مصلحة المدارس لديها متطلبات لكل من الأولاد والبنات لمهارات السباحة. حمام السباحة يرحب بالجميع وإذا كان لديك أي أسئلة ، يمكنك الاتصال بهم”.

وتتابع، “من المهم أن يتخذوا الخطوة الأولى بأنفسهم. الأمر متروك لهم لمدى رغبتهم في التوصل إلى حل وسط – وإيجاد حل عملي يناسبهم”.

2. “ابنتي تريد ممارسة الجنس مع شريكها في منزلي”.

تجيب الأخصائية الاجتماعية: “وفقًا للقانون ووفقًا لاتفاقية حقوق الطفل ، يحق لابنتك ممارسة الجنس إذا أرادت ذلك. ولكن في منزلك ، أنت المسؤول”.

وتشدد على ضرورة الحوار بين الأهل وأولادهم في هذا الإطار

3. ابنتي تتسكع وهي تدخن مع أصدقائها.

تقول في ردها على هذا السؤال من أحد الأمهات أيضاً، “أنت محقة تمامًا في التحدث عن هذه المخاوف، إنها وظيفتك كأم. ومن الجيد أن تذهب الأم وابنتها إلى الخدمات الاجتماعية للتحدث عن ذلك، فكثير من الناس لا يعرفون أن الخدمات الاجتماعية للأهل أيضًا.